GYLDA a favor de Educación para la Ciudadanía
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172008
GYLDA a favor de Educación para la Ciudadanía
Por Universo Gay
El colectivo de gays pide al Gobierno de La Rioja que cumpla la ley, y denuncia la homofobia en el sistema educativo.
Ante la polémica suscitada en la
Rioja con la materia de Educación para la Ciudadanía, la asociación GYLDA, de
lesbianas, gays, transexuales y bisexuales de La Rioja, quiere mostrarse
públicamente a favor de la nueva asignatura, que contempla entre sus objetivos
rechazar la discriminación por orientación afectivo-sexual. Asimismo denuncia que
algunas organizaciones ultra-conservadoras quieran boicotear su implantación
promoviendo la objeción de conciencia.
GYLDA recuerda en un comunicado de
prensa que Educación para la Ciudadanía se imparte en al menos 15 países de la
Unión Europea y que su objetivo principal es trasmitir a los jóvenes valores
democráticos, de convivencia y de tolerancia. La asociación riojana no entiende
la oposición de determinadas organizaciones a esta asignatura y pide a la
Consejería de Educación que garantice el cumplimiento de la ley, de forma que
en el próximo curso escolar la nueva
asignatura se implante con totalidad normalidad en las aulas riojanas. Además,
GYLDA quiere mostrar su absoluta discrepancia con la presidenta de CONCAPA en
La Rioja, Carmen Castells, que ha afirmado lo siguiente en una entrevista a un
periódico local: “Quiero dejar claro que no estamos en contra de los
homosexuales, pero otra cosa es que se intente hablar de este tema a niños de
diez años”.
El presidente de GYLDA, Francisco Pérez Diego,
recuerda que “la homofobia está
fuertemente enraizada en el sistema educativo y cada día, miles de adolescentes
LGTB son discriminados en las aulas riojanas y de todo el Estado por tener una
orientación sexual distinta a la mayoritaria. También los hijos e hijas de
familias homoparentales sufren una situación difícil, pues su realidad familiar
está muchas veces excluida de los currículos educativos”. Por este motivo,
GYLDA defiende que el sistema educativo trate con normalidad la diversidad
afectivo-sexual y los distintos modelos familiares a lo largo de todas sus
etapas. “No se trata de promover la
homosexualidad, como se empeñan en repetir algunas organizaciones, sino de
luchar contra la homofobia y familiarizar a los estudiantes con realidades
absolutamente normales a las que se van a tener que enfrentar en la vida”, asegura
Francisco Pérez Diego.
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